Déboulonner les idées reçues pour mentorer les adolescent·e·s
Modèle général d’implantation et de gestion d’un programme de mentorat
Le mentorat situationnel
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Mobiliser les connaissances intergénérationnelles pour réduire l’âgisme et nourrir l’engagement des travailleurs – Les bienfaits des contacts intergénérationnels
En matière de vieillissement et de personnes âgées, de nombreuses études ont documenté l’omniprésence de stéréotypes âgistes négatifs en milieu de travail. Cet article vise à réfléchir aux manifestations de l’âgisme ciblant les travailleurs âgés et à son impact sur ces derniers et plus largement sur les organisations de travail et à partir d’études récentes, montrer que les contacts entre générations de travailleurs, jeunes et âgés, constituent une mesure efficace de lutte à l’âgisme.
Consulter ce document >Un documentaire comme moyen de rapprochement intergénérationnel – Tout est de l’art
Une histoire qui met en lumière la richesse des échanges intergénérationnels dans un contexte créatif et qui a donné naissance à un documentaire intitulé Tout est de l’art. C’est l’histoire inoubliable d’une rencontre de deux jours entre un artiste-peintre sexagénaire de Chicoutimi et un petit groupe d’étudiants et d’étudiantes en musique au Conservatoire de musique du Saguenay. Une rencontre qui démontre que les interactions entre les générations et les différentes formes d’art stimulent le coeur, l’esprit, la créativité et la communication.
Consulter ce document >Le programme de mentorat Contact de l’ÉTS. Pour mieux accueillir et intégrer la population étudiante de l’international. Une initiative de mentorat qui a de l’impact
Avec l’accroissement du nombre d’étudiantes et étudiants internationaux au Québec et au Canada, les établissements universitaires déploient diverses stratégies pour adapter leurs pratiques d’accueil. Certains, comme l’École de technologie supérieure, choisissent la voie du mentorat.
Consulter ce document >Les visées sociales du mentorat en France. Étude majeure sur le mentorat pour la jeunesse – Rencontre avec Nicolas Viennot, directeur général du Collectif Mentorat
En janvier 2024, le Collectif Mentorat (https://lementorat.fr/) a publié un rapport très élaboré intitulé « Le mentorat en France. Panorama et analyse » découlant d’une étude que l’organisation avait lancée pour analyser le paysage du mentorat à l’échelle nationale dans le sillage du plan 1 jeune, 1 mentor mis en place en 2021, dans toute la France. Si beaucoup de données sont venues confirmer les conclusions d’enquêtes antérieures, d’autres résultats ébranlent certaines idées reçues à propos du mentorat et soulèvent des questions par rapport à diverses pratiques mentorales.
Consulter ce document >Mentorat au travail – Connecter les générations pour mieux collaborer
A une époque où les changements technologiques s’accélèrent et où les attentes des employé·e·s évoluent, notamment en termes de travail hybride, de conciliation travail-vie personnelle et de développement des compétences, il devient essentiel de valoriser les relations intergénérationnelles au sein des entreprises. La diversité des perspectives qu’apportent les différentes générations favorise l’innovation, tandis que les échanges entre jeunes travailleur·euse·s et leurs aîné·e·s permettent un transfert réciproque de compétences.
Consulter ce document >Le Mentorat 16|21, un tremplin pour les jeunes de la Protection de la jeunesse. Passage à la vie adulte, un moment crucial.
Un programme de mentorat intergénérationnel mis sur pied par l’Association des Grands Frères Grandes Sœurs du Québec (AGFGSQ) déployé en septembre 2021 reconnu par le ministère de la Santé et des Services sociaux s’inscrit dans le bilan de mise en œuvre de la Commission Laurent et impacte positivement le développement des compétences socioémotionnelles des jeunes de 16 à 21 ans issus de la Protection de la jeunesse.
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