La Sentinelle mentorale 2026
Modèle général d’implantation et de gestion d’un programme de mentorat
Rapport – Sondage sur le mentorat
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Équité, diversité et inclusion : Créer une culture mentorale inclusive (français)
Gabarit de présentation pour la formation des mentor.e.s. Discussion sur les nuances nécessaires pour la promotion d’une culture de mentorat inclusive. L’accent sera mis sur les écueils courants et les bonnes pratiques de l’équité, de la diversité et de l’inclusion. (Partie 2 de 3)
Consulter ce document >Formation des mentor.e.s 2/3 (anglais)
Gabarit de présentation pour la formation des mentor.e.s. Discussion sur les nuances nécessaires pour la promotion d’une culture de mentorat inclusive. L’accent sera mis sur les écueils courants et les bonnes pratiques de l’équité, de la diversité et de l’inclusion. (Partie 2 de 3)
Consulter ce document >Comment fixer des objectifs et les maintenir ; mettre fin à ou prolonger la relation mentorale (français)
Gabarit de présentation pour la formation des mentor.e.s. Discussion sur les enjeux particuliers de la relation mentorale, comment y mettre fin ou la maintenir et la révision des objectifs. (Partie 3 de 3)
Consulter ce document >Formation des mentor.e.s 3/3 (anglais)
Gabarit de présentation pour la formation des mentor.e.s. Discussion sur les enjeux particuliers de la relation mentorale, comment y mettre fin ou la maintenir et la révision des objectifs. (Partie 3 de 3)
Consulter ce document >Les fonctions du mentorat, le rôle de/de la mentoré.e, les meilleures pratiques (français)
Gabarit de présentation pour la formation des mentoré.e.s. Discussion sur les éléments initiaux d’une relation mentorale soit d’initier le contact, définir des objectifs, tenir des rencontres régulières, établir une relation de confiance et être « mentorable ». (Partie 1 de 3)
Consulter ce document >Formation des mentoré.e.s 1/3 (anglais)
Gabarit de présentation pour la formation des mentoré.e.s. Discussion sur les éléments initiaux d’une relation mentorale soit d’initier le contact, définir des objectifs, tenir des rencontres régulières, établir une relation de confiance et être « mentorable ». (Partie 1 de 3)
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