Déboulonner les idées reçues pour mentorer les adolescent·e·s
Modèle général d’implantation et de gestion d’un programme de mentorat
Le mentorat situationnel
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Développer le projet pilote d’un programme de mentorat
Développer le projet pilote d’un programme de mentorat : choisir le coordonnateur, définir la taille, fixer des objectifs, choisir le bon modèle, effectuer le recrutement, jumelage et l’évaluation.
Consulter ce document >Aide-mémoire : les douze (12) fonctions du mentor
Présentation d’un aide-mémoire sur les 12 fonctions du mentor : accueillir, guider, enseigner au mentoré, entraîner le mentoré, répondre du mentoré, favoriser l’avancement ou le développement, être un modèle, proposer des défis intéressants, conseiller le mentoré, donner de la rétroaction, soutenir moralement et sécuriser le mentoré.
Consulter ce document >Comment créer une culture de coaching et de mentorat
De plus en plus d’entreprises considèrent que les cultures de coaching et de mentorat sont des modes de fonctionnement adaptés au monde actuel et plus productifs permettant de mettre à profit les forces de leur personnel.
Consulter ce document >Comment choisir un mentor : huit conditions de succès
Vous pouvez entreprendre une démarche personnelle afin de trouver vous-même un mentor si vous n’avez pas la possibilité de participer à un programme de mentorat dans votre secteur d’activité ou dans votre organisation.
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Bibliographie thématique du mentorat
Bibliographie thématique et liens utiles permettant d’approfondir ses connaissances sur les fondements, les programmes et les contextes du mentorat.
Consulter ce document >Evaluer son programme de mentorat : une tâche essentielle pour en assurer la pérennité
L’évaluation d’un programme de mentorat doit être au cœur des préoccupations des organisations et des entreprises qui en ont ou qui songent à en implanter. Deux méthodes de mesure sont recommandées, soit le suivi continu et une évaluation générale, qui peut se faire sur une base annuelle.
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